Педагог-психолог

Зачем нужна школе психологическая служба?

Психологическая служба в школе оказывает психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Содержание психолого-педагогического сопровождения связано с созданием условий для развития и самореализации ребенка, его социализации и психологического благополучия. 

Основные направления работы

• психодиагностика 
• психологическое консультирование
• психологическое просвещение
• психокоррекция 

Кому оказывается психологическая помощь?

• Обучающимся
• Законным представителям обучающихся
• Педагогам

Психологическая помощь является поддержкой в преодолении психологических проблем, которые нарушают нормальную жизнедеятельность, способствует поддержанию психологического здоровья и психологического благополучия. 

Психологическая помощь оказывается на основании добровольного личного обращения получателя психологической помощи

Вопросы, по которым можно и нужно обращаться к школьному педагогу - психологу:         

1. Трудности в учёбе.
2. Взаимоотношения в классе.
3. Взаимоотношения с родителями, педагогами.
4. Выбор жизненного пути (будущей профессии).
5. Самоуправление и саморазвитие.

Уважаемые родители (законные представители)!

Информируем вас о возможности личного обращения в МБУ «Центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения» с целью получения индивидуальной консультативной помощи.

График приема:

Понедельник - четверг с 9.00 до 12.00 по адресу: г. Шарыпово, 2 м-он, д. 8/3, кабинет 28 или по номеру телефона +7 (39153) 32-7-56, или по записи на консультацию в сервисе «Цифровой психолог» пройдя по ссылке: https://psy.edu.ru/client    

Возможные причины обращения!!!

•  Необходимость углубленной диагностики случая.
•  Необходимость привлечения кризисной службы.
•  Купировать случай на этапе нарастания кризисной проблематики.
•  Профильная помощь и поддержка компетентными специалистами.
•  Разделить ответственность.

Когда обращаться!!!

•  Нестабильные эмоции ребенка и/или родителей.
•  Депрессивное состояние ребенка и/или родителей.
•  Часто меняющееся поведение без объективных причин.
•  Родитель избегает общения с педагогами.
•  Не стабильная семейная ситуация, изменение семейной системы.
•  Делегирование родительских обязанностей детям (уход за младшими).
•  Сложный случай (развитие, нарастание кризисной проблематики).
•  Кризисный случай (пик проблемы, острое кризисное состояние).

 Зачем обращаться!!!

• Стабилизация эмоционального состояния ребенка и/или родителя как предотвращение рисков суицидальной активности.
• Решение конфликтных ситуаций.
• Экстренная психологическая помощь.
• Наращивание родительских, педагогических компетенций, выстраивание стратегии детско-родительского взаимодействия.
• Мотивация активной родительской роли.
• Формирование осознанной родительской позиции.